اختلال نقص توجه و بیشفعالی (ADHD)
اختلال نقص توجه و بیشفعالی یا ADHD یکی از شایعترین اختلالات رشد عصبی است که معمولاً از دوران کودکی آغاز میشود و در بسیاری از افراد تا بزرگسالی نیز ادامه پیدا میکند.
براساس آمار انجمن روانپزشکی آمریکا (APA)، حدود ۵ درصد از کودکان و ۲ تا ۳ درصد از بزرگسالان در سراسر جهان با این اختلال زندگی میکنند.
ADHD چیست؟
ADHD با سه دسته علامت اصلی شناخته میشود:
-
بیتوجهی (Inattention): دشواری در تمرکز، فراموشکاری، ناتوانی در پیگیری کارها تا انتها.
-
بیشفعالی (Hyperactivity): بیقراری، پرتحرکی، تمایل به حرکت یا صحبت مداوم.
-
تکانشگری (Impulsivity): تصمیمگیریهای ناگهانی، قطع صحبت دیگران، انجام رفتارهای پرخطر.
بر اساس غلبه هرکدام از این علائم، ADHD به سه نوع تقسیم میشود:
-
نوع عمدتاً بیتوجه
-
نوع عمدتاً بیشفعال/تکانشی
-
نوع ترکیبی
ADHD از دیدگاه مغز
تصویربرداریهای مغزی نشان دادهاند که در مبتلایان به ADHD:
-
فعالیت در قشر پیشپیشانی (Prefrontal Cortex)، که مسئول تمرکز و تصمیمگیری است، کاهش مییابد.
-
ارتباط میان نواحی لیمبیک (هیجانی) و بخشهای تنظیمکننده هیجان ضعیفتر است.
-
سطح دوپامین و نورآدرنالین در مغز پایینتر از حد طبیعی است.
این یافتهها نشان میدهد که ADHD نتیجهی کمبود اراده نیست، بلکه نوعی اختلال در تنظیم عصبیِ توجه و انگیزش است.
دلایل بروز ADHD
هیچ علت یگانهای برای ADHD وجود ندارد، اما تحقیقات سه گروه عامل اصلی را برجسته میکنند:
۱. عوامل ژنتیکی
پژوهشها نشان میدهند حدود ۷۰ تا ۸۰ درصد از موارد ADHD زمینه ژنتیکی دارند. اگر یکی از والدین مبتلا باشد، احتمال بروز در فرزند چند برابر میشود.
۲. عوامل زیستی و مغزی
آسیبهای دوران بارداری، تولد زودرس، یا قرار گرفتن در معرض مواد سمی مانند سرب میتواند رشد طبیعی مغز را مختل کند.
۳. عوامل محیطی
استرسهای خانوادگی، بینظمی محیطی، یا کمبود ساختار و روتین روزانه میتوانند علائم را تشدید کنند، هرچند علت اصلی محسوب نمیشوند.
ADHD در کودکان و بزرگسالان
در کودکان
-
بیقراری در کلاس و دشواری در پیروی از قوانین
-
فراموش کردن وسایل مدرسه یا تکالیف
-
قطع مکرر صحبت دیگران
-
دشواری در تمرکز بر یک فعالیت برای مدت طولانی
در بزرگسالان
-
اهمالکاری مزمن و ناتوانی در مدیریت زمان
-
بینظمی شغلی یا تحصیلی
-
فراموشکاری مکرر و تمرکز پایین
-
احساس آشفتگی ذهنی و بیقراری درونی
در بزرگسالی، علائم بیشفعالی اغلب به شکل بیقراری ذهنی و نوسان تمرکز خود را نشان میدهد، نه صرفاً فعالیت بدنی زیاد.
تشخیص ADHD
تشخیص باید توسط روانپزشک یا روانشناس بالینی انجام شود و شامل مراحل زیر است:
-
مصاحبه بالینی و بررسی تاریخچه رشد
-
استفاده از پرسشنامههای استاندارد مانند Conners یا ASRS
-
ارزیابی عملکرد تحصیلی، شغلی و اجتماعی
-
تشخیص افتراقی برای کنار گذاشتن سایر اختلالات مانند اضطراب، افسردگی یا اختلال یادگیری
درمان ADHD
درمان مؤثر معمولاً ترکیبی از مداخلات دارویی، رواندرمانی و اصلاح سبک زندگی است.
۱. دارودرمانی
داروهای محرک مانند متیلفنیدات (ریتالین) و آمفتامینها با افزایش دوپامین و نورآدرنالین، تمرکز را بهبود میدهند.
در برخی موارد، داروهای غیرمحرک مانند اتوموکستین تجویز میشود.
۲. رواندرمانی و آموزش مهارتها
-
رفتاردرمانی شناختی (CBT): برای اصلاح افکار و عادتهای ناکارآمد
-
آموزش مهارتهای اجرایی: برای بهبود برنامهریزی و سازماندهی
-
آموزش والدین: برای یادگیری شیوههای مؤثر مدیریت رفتار کودک
۳. تنظیم سبک زندگی
-
خواب کافی (۸ ساعت در بزرگسالان، ۹ تا ۱۰ ساعت در کودکان)
-
ورزش هوازی منظم
-
تغذیه متعادل و کاهش مصرف قند و کافئین
-
استفاده از ابزارهای زمانبندی مانند تقویم و لیست کارها
نقاط قوت پنهان در ADHD
با وجود چالشها، بسیاری از افراد مبتلا به ADHD ذهنی خلاق، پرانرژی و ایدهپرداز دارند.
مطالعات نشان میدهد این افراد در مشاغل خلاقانه، کارآفرینی یا حل مسئلههای نوآورانه عملکرد درخشانی دارند، زیرا ذهنشان تمایل به تفکر واگرا (Divergent Thinking) دارد.
جمعبندی
ADHD یک اختلال پیچیده و چندوجهی است که ریشه در عملکرد عصبی دارد، نه در ضعف اراده یا بینظمی شخصیتی.
با تشخیص زودهنگام، رواندرمانی، دارودرمانی و تغییر سبک زندگی، بسیاری از افراد میتوانند تمرکز، انگیزه و کیفیت زندگی خود را بازیابند.
درک علمی و انسانی از ADHD نخستین گام برای کاهش انگ اجتماعی و حمایت مؤثر از افراد مبتلا است.


